ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე;
Saturday, May 30, 2015
მე-9 დღე
საბოლოოდ გადავამოწმეთ ჩვენი პროექტები, გავაკეთეთ პრეზენტაცია, მოვუსმინეთ ერთმანეთს, გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე ჩვენი პროექტი, რითაც დასრულდა 9 დღიანი თრენინგი
Sunday, May 10, 2015
მე-6 გაკვეთილი
ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე;
შევქმენით 1 ჯგუფისთვის დავალებული მასალებით ელექტრონული გაზეთიელი დღით,
მე-2 ჯგუფისთვის დავალებული პრეზენტაცია.
მოძიებული ინფორმაციის ლინკები შევინახეთ საავტორო უფლებების საქაღალდეში;
გამოვაქვეყნეთ ჩვენი კომენტარი ბლოგზე
კმაყოფილი ვარ დღევანდელი მუშაობით, ყოველდღიურად ვეცნობი და ვსწავლობ იმას, რაც მაინტერესებდა
შევქმენით 1 ჯგუფისთვის დავალებული მასალებით ელექტრონული გაზეთიელი დღით,
მე-2 ჯგუფისთვის დავალებული პრეზენტაცია.
მოძიებული ინფორმაციის ლინკები შევინახეთ საავტორო უფლებების საქაღალდეში;
გამოვაქვეყნეთ ჩვენი კომენტარი ბლოგზე
კმაყოფილი ვარ დღევანდელი მუშაობით, ყოველდღიურად ვეცნობი და ვსწავლობ იმას, რაც მაინტერესებდა
Sunday, May 3, 2015
მე-4 გაკვეთილი
ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონში;
შევქმენით სლაიდები პრეზენტაციისათვის;
შევედით ბლოგში და გავაკეთეთ დღევანდელი დღის შედეგი;
მივწერე ჩემ მეწყვილეს პროექტის შესახებ კეთილი სურვილები
შევქმენით სლაიდები პრეზენტაციისათვის;
შევედით ბლოგში და გავაკეთეთ დღევანდელი დღის შედეგი;
მივწერე ჩემ მეწყვილეს პროექტის შესახებ კეთილი სურვილები
Saturday, May 2, 2015
მე-3 დღე
- სტანდარტი მოვარგეთ ჩვენს პროექტს
- 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან ამოვიღეთ 3 ძირითადი, რომელზეც უნდა გავიყვანოთ მოსწავლეები
- მიმართულების მიმცემ კითხვებზე ვისაუბრეთ, გადავხედეთ ბლუმის ტაქსონომიას და შევადგინეთ შეკითხვები
- შევედით ბლოგზე და მოვახდინეთ რეფლექსია
Subscribe to:
Posts (Atom)